COMUNICACIÓN - ECOLOGÍA DE MEDIOS

EVALUACIÓN En este día rendimos una evaluación o lección escrita, la cual se trataba y contenía los temas que se vieron en clase, hubieron ejercicios, teoría, para mi la lección estuvo sencilla, no fue complicada, los ejercicios fueron similares a los que se practicaron en clase. Por medio de esto la docente puede verificar si todos los estudiantes han aprendido, además pienso que si uno está atento en la clase puedo adquirir más conocimientos que se vana a quedar en nuestra mente y en el momento de una evaluación se lo recordará y permitirá desarrollar una excelente evaluación.

EXPOSICIONES Hoy se dio inicio con la entrega del tema del proyecto integrador, seguidamente se entregó el informe y se empezó con las exposiciones de cada grupo El primer grupo expuso sobre los principales estadísticos pude aprender los aportes  que permitieron evolucionar a la estadística, entonces tenemos a:  ·           Gerolamo Cardano ·           Christian Huygens ·           Pierre Simon Laplace  ·           Thomas Baye ·           Francis Galton El segundo se trató de la importancia que tiene la estadística en la comunicación. Bueno ese fue el grupo al cual pertenezco se concluyó que la estadística sirve de mucho en el ámbito de la comunicación porque permite obtener datos correctos de una sociedad para ...

PROYECTO INTEGRADOR- INTRODUCCIÓN Hoy fue un día donde no recibimos clases de temas relacionados con la Estadística, sino que estas dos horas se las dedicó al proyecto integrador, esta actividad de investigación es muy importante e interesante, nos permite integrarnos mas con nuestros compañeros y con la comunidad,además de conocer una zona que de seguro tiene aspectos interesantes que los demás no conocen y eso es lo que se pretende, conocer más y mejor aún si es parte de nuestra provincia, todo esto para compartir esta información con la sociedad, debido a que muchas veces en internet o en libros no se encuentra los datos que obtendremos en base a la investigación y observación del lugar en este caso La Parroquia "Colonche"(se escogió un sector determinado) en la provincia de Santa Elena, con mis compañeros aportamos con ideas para establecer un tema de investigación, solo hay que esperar que los docentes encargados de revisar los temas, lo aprueben.

INVESTIGACIÓN-TRABAJO EN GRUPO En este día no se tuvo clases en el aula, la docente hace una semana nos indicó que estas horas de clase serían para la elaboración de una investigación sobre el tema que le dio a cada grupo, en el cual debemos de  elaborar un informe, diapositivas para la exposición que será el otro Martes. Mi grupo nos reunimos en las instalaciones de la Universidad y elaboramos el trabajo, nuestro tema fue ¿por qué es importante la estadística en la comunicación?, realizando este trabajo nos pudimos enterar de que la estadística está inmersa en el campo de la comunicación y que sirve para obtener datos importantes. Mediante esta actividad pudimos investigar, compartir información y criterios  e interactuar con los miembros del grupo, obtuvimos conclusiones de esta investigación.

TEOREMA DE BAYES En este día al iniciar las horas de clase la docente nos preguntó si habíamos realizado la tarea sobre el ejercicio que se planteo la clase anterior y las investigaciones, bueno sabíamos el resultado pero el proceso se nos dificultó, pero cuando se lo resolvió en la pizarra era absolutamente sencillo solo se debía de aplicar una fórmula. En los ejercicios se debe tener muy en cuenta que el resultado puede ser "0". En es momento recordé cuando en el colegio los profesores dejaban ejercicios que tenían una largo procedimiento y al final el resultado era "0". Me pareció muy bueno esto, los ejercicios nos sirven para aprender mucho y entender la teoría, en estos ejercicios se debía aplicar la suma y resta de fracciones y es importante que se recuerde esto que en su  momento recuerdo que ví en el colegio. Luego se hicieron ejercicios con las otras fórmulas que no se habían empleado como la de dos procesos aleatorios, también aprendí sobre el ...

OPERACIONES ENTRE SUCESOS El día de hoy se dio inicio a las horas de clase con una pequeña sorpresa que se le había preparado a la docente por el día de las madres por ser una de las docentes que nos ha enseñado mucho en las diferentes asignaturas que nos ha impartido desde que iniciamos el curso de nivelación. Ver el rostro de ella al momento que le entregaron el obsequio fue algo emocionante, sus ojos brillaban parecía que iba a llorar, expresó algunas palabras muy lindas hacia todos. Luego de que se le entregó el pequeño detalle se empezó con la clase que estaba preparada para hoy que es operaciones entre sucesos. A  U  B : ocurre  A,  ocure  B , o ambas ocurre alguna de ellas. A   B: ocurre  A  y ocure  B , o ambas ocurre a la vez A  - B: ocurre solamente  A  pero no ocurre  B A´: no ocurre el suceso  A Explicó sobre los sucesos excluyentes y sucesos dependientes. Se re...

PROBABILIDADES Y JUEGOS DE AZAR Aprendí que la probabilidad matemática tiene orígenes en los juegos de azar( dados, cartas), así mismo los precursores de la teoría de la probabilidad, entre ellos tenemos a: Richard de Fournival, Luca Pacioli, Giralomo Cardono, Niccoló Tartaglia, Galileo Galilei; ellos hicieron aportaciones por tal razón la docente nos indicó que investiguemos y elaboremos un mapa mental, con esto nosotros podemos obtener un poco más de conocimientos y despejar alguna interrogante que tengamos. También nos habló sobre el lenguaje de la probabilidad, existen dos: estadístico(probabilidad de eventos) y lógicos(probabilidad de enunciados); además mencionó de la primera interpretación objetiva la concepción clásica a algunos autores ( Blaise Pascal, Jacob Bernoulli, Thomas Bayer, Pierre Simon de Laplace), explicó formula y un pequeño ejercicio, lo mismo hizo con la segunda interpretación objetivista enfoque frecuencialista. Luego de impartir lo que es teoría...

ESTADÍSTICA- HISTORIA DE LA ESTADÍSTICA Considero necesario mencionar que se empezó un nuevo semestre, el segundo, ahora ya la docente no nos impartirá la cátedra de Historia de las Artes Gráficas y Visuales sino que Estadística aplicada a la Comunicación, de esto es lo que se va a tratar mi diario reflexivo. La asignatura tiene que ver con números, ya hace tiempo que no veo fórmulas desde que salí del colegio, así que hay que tener una buena actitud de aprender porque es algo interesante y que en algún momento nos servirá mucho El día de hoy aprendí un poco más de lo que es estadística, digo un poco más porque en el semestre anterior adquirí conocimientos acerca de esto, sin embargo es importante saber que la estadística es una herramienta de estudio colectivo, para el cual emplea un método estadístico, tiene como objetivo establecer predicciones de cambio en relación a un futuro incierto, ayuda mucho en la toma de decisiones. La estadística surgió de la necesida...

1.- ¿ Qué es la Estadística? La estadística es una de las ramas de las matemáticas. Se la define como la ciencia que recopila, organiza, procesa, clasifica, analiza e interpreta una base de datos para poder obtener inferencias basadas en el cálculo de probabilidades, buscando explicar las condiciones en aquellos fenómenos de tipo aleatorio . T ambién la estadística es un conjunto de datos obtenidos mediante de un estudio estadístico. Se la considera como un método científico porque se pueden obtener conclusiones a partir de las observaciones hechas al objeto de estudio. Para Chacón esta se define como "la ciencia que tiene por objeto el estudio cuantitativo de los colectivos"; otros la definen como la expresión cuantitativa del conocimiento dispuesta en forma adecuada para el escrutinio y análisis. A la Estadística se la divide en dos ramas: la estadística descriptiva y la inferencia estadística. 2.- Para qué sirve la Estadística? La estadística sirv...