COMUNICACIÓN - ECOLOGÍA DE MEDIOS

13 de Diciembre del 2018. En este día la docente nos dejó un trabajo colaborativo, en grupo de 6 integrantes, asignó a cada uno de los grupos un tema distinto. En el grupo que estoy nos correspondió distinguir dentro del contexto social a personajes que cumplan con algunas características del pensamiento crítico. Cabe mencionar que estas características fueron vistas en clases anteriores. La finalidad de esta actividad es que sigamos encaminándonos a obtener o desarrollar nosotros un pensamiento crítico y que seamos capaces de encontrar esas diferencias mostrando objetividad. Por otra parte, mientras la profesora asignaba los temas se iba aprendiendo parte de ellos, es así como se habló  sobre el pensamiento eficaz, la meta cognición y otros temas.

29 de Noviembre del 2018 Hoy se finalizó con las exposiciones, en los temas que mis compañeros expusieron se encuentra: el sesgo cognitivo, el argumento ad vercundiam y el razonamiento crítico. El sesgo cognitivo es un pensamiento irracional, es considerado subjetivo porque se trata de que el ser humano se deja llevar por lo que siente o desea.  existen 27 tipos de sesgos pero entre los principales están: conocimiento, punto focal y confirmación. El argumento ad vercundiam es un un contenido emitido que se cree verdad solo porque un famoso, autoridad, o persona reconocida lo pronunció, el ejemplo que el grupo expuso se trató de cuando un famoso promociona cierto producto y menciona características que persuadan a los demás a adquirirlo. El razonamiento crítico es uno de los temas que fue expuesto la clase anterior pero requería de volverlo a analizar para que se comprendido en su totalidad. De esta manera, todos los temas fueron retroalimentados y entendidos. La té...

Hoy en la clase se presentaron las cápsulas informativas de los diferentes temas designados la clase anterior a lo grupos.  Entre los temas que se proyectaron se encuentra la objetividad, la subjetividad, pensamiento desiderativo, falacias, los estándares universales, la pirámide de Maslow, el pensamiento crítico, entre otros.   Esta actividad fue muy interesante y educativa donde se pudo aprender diversas cosas como sistematizar o recopilar, contrastar la información necesaria de fuentes confiables, ser objetivo para poder tener un contenido corto pero que informe. Por otra parte, al escuchar cada uno de los temas también se adquirió conocimientos.  Aprendí que la objetividad es expresar lo real, decir una información con argumentos existentes o evidencias, mientras que la subjetividad se trata la forma de pensar de cada persona, se lo vincula con la cualidad. El pensamiento desiderativo está asociado con los deseo que cada individuo tiene y las decisione...

21 de Noviembre del 2018. Hoy se inició las horas de clase hablando sobre los acontecimientos sucedidos en los últimos días. Además la docente dio instrucciones para la tarea grupal, la cual trata del análisis de una noticia y generar una reflexión o pensamiento crítico. Luego se trató sobre los pasos para lograr un pensamiento crítico o lo que se necesita para lograr esto, entre los cuales se encuentra: mente abierta, dudas sanas, humildad intelectual, libertad de pensamiento. Aprendí mucho de todos estos temas, tener una mente abierta es cuando una persona acepta las opiniones de los demás y no solo se queda con lo que él piensa. Las dudas sanas son esas incertidumbres que nos generan preguntas sobre diferentes factores o cosas que queremos saber con exactitud muchas veces sobre nosotros mismos. La humildad intelectual, confianza en la razón, la perseverancia intelectual es auto educarse, no solo quedarse con lo que se ha escuchado sobre algún tema sino buscar otras fue...

14 de Noviembre del 2018. En este día la clase se inició con un ejercicio, el cual sirve para aprender a redactar pero este al mismo tiempo se lo relacionó con los temas que la docente impartiría hoy. Ella fue dando las instrucciones, indicó que escribiéramos la palabra casa y qué construyamos un concepto. En ese momento fue relacionándolo con la redacción en especial del ensayo, por eso explicó que se debe de definir y para eso tener claro el tema. A medida que avanzó el ejercicio dictó unas preguntas que tenías que ver con la casa como sus partes y su función con tal, en esta parte se presentó el tema de la subjetividad debido que un compañero preguntó ¿qué tipo de casa?, entonces la docente explicó que la subjetividad son pensamientos propios que cada uno tiene, entonces al escribir las partes de esa casa, cada uno las iba a idealizar de acuerdo a lo que él conocía, de la casa que él quería referirse. También la docente mencionó una frase que enmarcaba a este tema d...

7 de Noviembre del 2018. En este día la profesora nos comentó lo acontecido con la presentación de los ensayos de la unidad. Se presentaron ciertas inconsistencias en la estructura y su contenido. Los ensayos no seguían un modelo, su contenido en ciertos ensayos no se relacionaba con el título y el objetivo.  En cuanto al porcentaje de plagio, se debía en algunos casos porque estaba mal citado.  Por esta y otras razones la docente nos preguntó si conocíamos cómo se elabora un ensayo y las partes que este tiene, en ese momento todos nos quedamos callados. Después de esto la docente nos dictó tres preguntas sobre la elaboración del ensayo, las cuales debíamos de responder con sinceridad. Mientras se contestaba las preguntas ella nos explicó lo que se requiere para la elaboración del ensayo. Para esto primero debemos de tener una idea de lo que queremos conocer, debe de ser algo que sea de interés, es decir preguntarnos ¿De qué quiero escribir?, luego poco a poco me...

31 de Octubre del 2018. El 31 de octubre es una fecha importante en el Ecuador, se celebra el día del escudo, uno de los símbolos patrios de Ecuador, por lo tanto debería de ser una fecha recordada por todos. Sin embargo, hace años atrás las costumbres de otros países o de fiestas como Hallowen se introdujeron en los ecuatorianos, lo cual produjo que este día sea opacado en relación al escudo y por ello se está perdiendo los valores cívicos del país. Las personas por lo general ya no recuerdan por si mismas que lo que se celebra en el país es el día del Escudo sino que asocian el 31 de Octubre como Hallowen. Lo que planeo y realizó la carrera de Comunicación de la Universidad Estatal Península de Santa Elena fue rescatar esa fecha histórica para todos. Hizo un recorrido por las instalaciones de la universidad, donde los estudiantes vestimos con colores que simbolizan el tricolor nacional, amarillo, azul y rojo. Con esto se pretendía llamar la atención de los demás estudiantes ...

Estas horas de clase se inició con la culminación de la actividad de ayer. Luego el profesor empezó a darnos ciertas pautas que debemos tener en cuenta cuando nos expresamos, dentro de estos estaba como las expresiones del rostro al ceñir la frente se expresa enojo o duda, otro era sobre al dar la mano para saludar si se la coloca por encima de quien saluda significa superioridad y uno que no lo sabía es sobre colocar las manos bajo el tórax quiere lo cual denota a pasión, este me dejó un poco asombrada porque nunca me imaginé que significaría eso. Respecto a todo lo que escuché me pareció muy interesante e importante puesto que son aspectos que como comunicadores debemos de conocer y tener en cuenta al momento de interactuar con alguien, además que sirven para tener un mensaje mas claro de lo que los demás nos dicen.

Hoy la docente no pudo asistir por asuntos personales, sin embargo, en esas horas de clase estuvo el docente que dejó como reemplazo. Se inició con la presentación primero de él como docente y posterior a eso cada uno de los estudiantes, la presentación consistió en decir el nombre, la edad, dónde vivimos, a qué nos dedicamos y por qué escogimos esta carrera. Luego de la presentación realizamos una actividad, mejor dicho una dinámica que consistió en escribir en un papel tres barreras para cumplir nuestro objetivo, se lo entregó al profesor y el se encargó de distribuirlas para que no nos corresponda el mimo papel, después de eso se tuvo que pasar al frente y dar soluciones a esas barreras, fue algo bueno e interesante puesto que a esos problemas le buscamos una solución, entonces con esto sabemos que no hay obstáculos si en realidad queremos conseguir algo.

18 de Octubre del 2018. Hoy tuvimos una clase muy interesante, se comentó sobre cómo había sucedido la primera y segunda guerra mundial, en lo personal no recordaba mucho, fueron cosas que en su momento vi en el colegio. Además habló un poco sobre el por qué ya no existen guerrilleros en el país, nos contó la historia, esto no lo conocía y es muy bueno e interesante conocer nuestra historia por que al final esto fue un hecho importante en la historia de nuestro país. Por otra parte, se relacionó con el evento sucitado en Posorja, la docente pidió opiniones o comentarios respecto al tema, haciendo preguntas cómo ¿está bien que hayan asesinado a esas tres personas? ¿crees que fue lo correcto?, entre otras. Por esta razón, nos dejó como tarea reflexionar sobre esto.  Pienso que este evento sucedido en Posorja, es producto de la falta de comunicación entre los todos los ciudadanos incluidos los policías. Es  verdad que en la actualidad ya la justicia no es como antes, pe...

17 de Octubre del 2018  En este día la docente nos comentó algunos parámetros sobre las actividades que se deben desarrollar en este semestre como el diario reflexivo, la entrega de un ensayo por cada unidad, lectura de un libro por cada ciclo, la finalidad de todo esto es poder adquirir más conocimientos, formular mejor nuestras ideas para generar comentarios correctos, ir generando criterios.  Con respecto al ensayo la docente nos dio la oportunidad de escoger un tema de agrado, es algo factible y beneficioso porque es de interés. El tema que escogí me interesa mucho se trata de las causas de las muertes de los adolescentes, es amplio,  soy adolescente y ver noticias sobre esto me genera de una u otra manera un impacto y comienzo a preguntarme varias cosas.

16 de Octubre del 2018. Con la tarea entregada en la clase anterior sobre las palabras  pensamiento, pensar y humildad comprendí mejor lo expuesto en clase, por un momento pensé que estas dos palabras (pensamiento y pensar) tenían un significado muy similar pero ahora ya sé que pensar se trata de ideas o juicios que se encuentran en nuestra mente y pensamiento es el resultado de lo que ya sabemos, de todas esas ideas ya formuladas para ser expuestas ante los demás. Por otra parte humildad conozco un poco más sobre humildad, muchas veces las personas piensan y dicen ser humildes por el solo hecho de hacer una buena acción hacia otra persona y lo divulga para que los demás se enteren, pero de eso no se trata la humildad, ser humilde es ser una persona sencilla, alguien que no se cree superior a los demás, ayuda sin recibir algo a cambio, no presume sus logros ni buenas obras, aceptar sus errores. Todo esto es importante porque nos permite ir formándonos como ...

11 de Octubre del 2018.   En este día se dio la primera clase sobre el pensamiento crítico, aprendí lo que es pensamiento y se trata de un proceso cognitivo, además de esto se estableció la diferencia entre pensamiento y pensar, parecen significar lo mismo pero realmente no lo es, por eso la docente nos mandó una pequeña investigación, esta actividad es importante porque nos permite  profundizar y adquirir más conocimientos sobre estos dos términos. Por otra parte la clase también se hizo interesante al conocer las habilidades que una persona debe tener para criticar, parece mentira que es necesario tener ciertas habilidades que verdaderamente ayudan a ser mejor persona y a la vez a ser un buen crítico, muchas veces el ser humano piensa que está haciendo una buena crítica pero resulta que ese comentario no fue el indicado, entonces debemos aprender todo esto, todas esas  habilidades como  la capacidad de investigar en distintas fuentes, conocer sus fortalezas y ...

10 de Octubre del 2018 Introducción al pensamiento crítico, este es el nombre de una de las asignaturas que veré en este nuevo semestre, por el nombre puedo tener una noción de lo que se trata, cómo profundizar nuestros conocimientos, reflexionar el porqué de las cosas, cuestionarme sobre diferentes asuntos. Sé que voy a aprender temas que servirán para mi vida no solo estudiantil sino en general. Espero también en este trayecto seguir adquiriendo conocimientos que me ayuden a mejorar en la forma de expresarme y de redactar, en esto incluye poder emitir comentarios, opiniones correctos, ser una persona que genere buenos criterios. Así mismo quisiera que la asignatura sea entretenida, no solo teórica sino de práctica, hacer actividades que contribuyan a nuestro aprendizaje para obtener buenos resultados en un futuro.

  9 de Octubre del 2018. MI BIOGRAFÍA Mi nombre es Julissa Juliana Reyes Tomalá, nací en el Cantón La Libertad en la Provincia de Santa Elena. En la actualidad vivo en Santa Elena, tengo 19 años de edad, mido aproximadamente 1,49 metros,  me gustan las mascotas en especial los perros,  tengo dos hermanos.  Soy hija de dos grandiosas personas, mis padres (Ricardo y Sayi), le debo todo a ellos, me han educado e inculcado bueno valores, lo han hecho de la mejor forma posible y gracias al esfuerzo de ellos hoy continúo estudiando.  Inicié mi vida estudiantil desde los 4 años de edad en una guardería, gran parte de mi día lo pasaba allí, aprendí mucho ya sea en educación y en alimentación, mi primer día en ese lugar mi mamá comenta que no lloré, era tan asombroso que todos los niños lloraban pero yo estaba tan relajada, desde esa edad me gustó salir en los eventos de baile o veladas artísticas, tengo grandes recuerdos de esa pequeña et...

20 de Agosto del 2018. TIPOS DE SOFTWARE Existen diferentes tipos de software tanto para el método cualitativo como para el cuantitativo. Para el método cualitativo el más recomendable es el Atlas.tic, este permite tabular los datos de una manera sistemática por medio de códigos (edad, apellido), en cuanto al método cuantitativo se encuentra exel, un programa conocido que ayuda a analizar una base de datos. Esta clase fue muy interesante porque se conoció que existen algunos software aparte de exel que ayudan al procesamiento de datos, sin embargo, hay que saber manejar estas herramientas y ver cual es la adecuada para la investigación que se está realizando. 

17 de Agosto del 2018. En este la docente tuvo una capacitación, por lo cual después de la primera hora de clase se ausentó, sin embargo, dejó una actividad o trabajo grupal que consistía en la búsqueda de información sobre las distintos software para método cualitativo y Cuantitativo. Hay que destacar que por medio de esta actividad adquirimos conocimientos y al menos estuvimos desarrollando algo educativo que nos puede servir para analizar datos de una investigación.

14 de Agosto del 2018 En esta clase aprendí acerca del método científico, el cual se trata de un proceso destinado a explicar fenómenos, sobre todo que sean útiles al hombre. Además que toda investigación científica se somete a una prueba de la verdad. Por otras parte, también conocí sobre el método estadístico, este e s una secuencia de procedimiento para el manejo de datos cuantitativos o cualitativos. Con todo esta explicación, se pudo aprender más de estos métodos que en realidad recuerdo que el método científico ya lo conocía superficialmente. Cabe recalcar que es importante conocer los distintos métodos de investigación y sobre todo saber en qué consiste el método que estamos empleando para el proyecto.  Todas estos temas que se ha visto durante este trayecto desde que iniciamos el proyecto nos sirven para hacer un buen trabajo, además de ir aprendiendo para no tener inconvenientes en la tesis que se debe de desarrollar para poder graduarnos.

13 de Agosto del 2018. En estas horas estuvimos realizando proyecto integrador, lo que corresponde a marco teórico, para esto se tuvo que indagar las diferentes teorías que se relaciones a nuestras variables, se tuvo que escoger tres teorías y redactar como se relaciona con el tema.  Esta actividad grupal sirven para que entre todos aprendamos, corrijamos lo que creemos que se debe mejorar y así seguir avanzando, realmente se quiere conseguir un buen trabajo por eso se acepta con bondad cada recomendación que digan los profesores.

07 de Agosto del 2018. JUSTIFICACIÓN Hoy vimos algunas técnicas de estudio que podemos emplear para el proyecto, como la observación, la entrevista, el grupo focal, el cuestionario, pruebas estandarizadas, encuestas, escalas,prueba de logro educativo. La observación prácticamente ya lo pusimos en práctica el día que hicimos el acercamiento al lugar llenando la ficha de observación que el docente nos dio. Otra técnica a utilizar es el grupo focal esta debe tener un moderador, escribano,la persona que va a filmar, el que graba audio. Por otra parte la docente explicó cómo hacer la justificación y nos dictó unas preguntas para que nos guiemos y termines la justificación que se debe de entregar en estos días. Preguntas: ¿Para qué sirve el tema que se está desarrollando? ¿A quién le servirá? Implicación de prácticas. ¿Cuáles serán sus aportes? ¿A quienes va a beneficiar? Con todo esto aprendido, pudimos corregir la justificación, sobre todo ampliarla. Luego con...

6 de Agosto del 2018. Planteamiento del problema. En este día la docente continuó con una clase que nos ayudó a desarrollar mejor el planteamiento del problema. Nos indicó sobre algunas estrategias para que se nos facilite hacer aquello, entre esta tenemos: Positivo- Negativo. ¿Qué sucedió en el pasado en Manantial de Guangala? ¿Qué aspecto positivo tiene? Las consecuencias de los aspectos positivos ¿Cuáles son las posibles soluciones? Causas-Consecuencias. ¿Qué está ocurriendo actualmente? Real-Ideal. ¿Cómo debería ser la situación de Manantial de Guangala? ¿Qué se debería hacer para mejorar la población? Otros aspectos que hay que tener en cuenta es que va de lo de general a lo particular, es decir, las investigaciones consultadas deben de estar los acontecimientos internacionales, nacionales, locales (provincia, cantón). Además de contestar las preguntas como:¿qué es lo que se desea saber?,¿cómo se desea estudiar?, etc. Esta clase fue muy ...

3 de Agosto del 2018.  VIAJE ACADÉMICO (PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES) Hoy fue una jornada fuera del aula de clase porque se organizó un viaje al lugar de investigación del proyecto integrador de saberes, Manantial de Guangala, se fue a explorar y sobre todo a observar nuestro objeto de estudio, para mí fue ir a un lugar totalmente desconocido, nunca había ido, pero me imaginaba como podría ser o lo que encontraría. Antes de salir la docente nos entregó una ficha de observación, en la cual teníamos que anotar lo que veíamos desde el momento que ingresáramos en el bus a la comuna. Al llegar al lugar se dio la orden de empezar a observar y llenar la ficha, aproximadamente  empezó a las 9:50 y duró una hora. Al recorrer el lugar pude notar que es una comunidad conformada por habitantes amables, al preguntar brindaban la información que se requería. Por otro lado había muchas motos conducidas por niños que por lo visto no tenían un control policial, asimismo vacas y to...

31 de Julio del 2018. EL MUESTREO Hoy la docente llegó tomó asistencia y comentó que iba dar una hora la clase correspondiente a la asignatura denominada el muestreo, esto también nos sirve para desarrollar el proyecto integrador de saberes porque para analizar tenemos que escoger una muestra de la población. Aprendí que el muestreo es el enfoque de estudio, existen tipos de muestreo como el probabilístico y no probabilístico.  Probabilístico: es cuando todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad  de ser seleccionados( al azar). dentro de estos se encuentra: Aleatorio Simple. ·         Estratificado. ·         Sistemático. ·         Por conglomerado. No probabilístico: En este no existe o no se conoce la probabilidad. Entre estos tenemos: ·         Por conviv...

30 de Julio del 2018. ESTRUCTURA DEL PROYECTO Hoy se continuó con la clase anterior, se reforzó el tema de las citas, para poder saber si habíamos aprendido esto la docente procedió a preguntar a alguno compañeros, debido que es un tema muy importante en nuestra vida y requiere de nuestra atención. Además seguimos tratando temas que requerían de tratarse para desarrollar un buen trabajo, entre estos, la estructura de los párrafos, y las partes de nuestro proyecto. En la estructura de los párrafos tenemos que está conformado por oraciones, ideas principales y secundarias, además de la correcta colocación de los signos de puntuación. En cuanto a las partes del proyecto está: Antecedentes : investigaciones realizadas años atrás relacionadas a nuestro tema. Contextualización: descripción de los elementos relevantes del objeto de estudio. Identificación: problemática de Magnantial de Guangala, para desarrollar esto la docente nos dio unas preguntas para guiarnos tales...

27 de Julio del 2018 DIFERENTES FORMAS DE CITAR Durante las dos horas de clase se abarcó un tema mu importante, la forma correcta de citar, esto se debió por tener inconsistencias sobre esto al momento de presentar el avance del proyecto integrador, motivando a la docente a prepararnos una clase que ayude a mejorar el desarrollo del trabajo. Todo fue muy interesante, conocía algo superficial acerca de esto, pero con todo lo que dijo la profesora puedo decir que aprendí las diferentes formas de citar como las citas textuales, dentro de estas se encuentra las citas con menos y más de cuarenta palabras, en la primera se coloca entre comillas y la segunda sin comillas y con una sangría de 1,5,  en ambas se debe  colocar el apellido del autor, año de publicación y el número de página de donde se extrajo el contenido. También se trató de las citas de parafraseo, la cual consiste en utilizar ideas del autor pero redactar con nuestras propias palabras, es importante coloc...

24 de Julio del 2018 CUARTIL, DECILES, PERCENTILES En este día se comenzó la clase tomando la respectiva asistencia, e inmediatamente se presentó los temas a tratar hoy, los cuales son, el cuartil, deciles, percentiles para esto la docente nos mostró un video que contenía una información sencilla lo que permitió un fácil entendimiento. Aprendí un concepto sencillo de cuartil, percentil, deciles. Para obtener el cuartil se ordena los datos de menor a mayor y se lo divide en cuatro partes, en cuanto para sacar el decil se ordena los datos de menor a mayor y se lo divide en diez partes. Por otro lado la docente nos mostró las páginas web donde están datos estadísticos a tiempo real como worldometers, realmente me sorprendí mucho al ver como los datos aumentan rápido de una manera extraordinaria. En estas páginas se encuentran datos de la población mundial como el número de nacimientos, los usuarios de internet, búsquedas en google, entre otras.

23 de Julio del 2018 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Hoy se inició las horas de clase a las 7:30 tomando la respectiva asistencia y comentando de la investigación realizada sobre las medidas de tendencia central, puesto que era el tema principal y el que se conocería primero más para poder desarrollar los demás temas. Aprendí que las medidas de tendencia central son valores o promedios hacia los cuales tienden acercarse o alejarse los demás valores que integran una serie, además sirven como punto de referencia para interpretar datos. Dentro de estas medidas se encuentra la media, mediana y moda. Cabe mencionar que estos temas en algún momento de nuestra vida estudiantil, en la escuela o colegio, se lo conoció y puedo decir que no es complejo. Así mismo aprendí un concepto sencillo y el símbolo que representa a la moda, mediana, media y rango medio. También realizamos algunos ejercicios donde pusimos en práctica los conocimientos adquiridos de cada uno de estos elementos...

20 de Julio del 2018. En este día se dio unas indicaciones para la siguiente semana, comentó que teníamos que indagar sobre el tema de la próxima clase, esto para conocer, comprender y de esta manera no se dificulte el aprendizaje. A demás nos induce y motiva seguir consultando y buscando fuentes que sean confiables y útiles para nuestro desarrollo académico. Los temas de la investigación son: medidas de tendencia central, medidas de posición y dispersión, cuartil, deciles, percentiles. esta tarea debe ser impresa y citada. Luego de esto, todos procedimos al evento de la Universidad, la Santa Eucarestía y corte del pastel por el aniversario.

PRESENTACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN Este día la profesora nos preguntó a cada uno de los estudiantes cuál era el tema que habíamos escogido para el proyecto, me agradó mucho que revisó tema por tema, tuvo paciencia en preguntarle a cada uno y los que estaban mal planteados ayudó a formarlos mejor y todos fueron revisados. Esto permitió que aprendiéramos más de cómo plantear un tema de investigación y saber que es lo que queremos indagar y lo que se pretende obtener de dicha investigación. Con esto aprendí que no es fácil escoger y mucho menos formar un tema porque se tiene que tener en cuenta las variables.  Para la siguiente clase se debe de presentar el tema con el instrumento o encuesta para la investigación y como ya se tiene el tema se podrá ver las preguntas necesarias para obtener un buen resultado.